Information über
die neue Schulkonzeption Bahlingen-Eichstetten

16. Dezember 2008



v.l.: Bürgermeister Harald Lotis, Rektorin Angela Hauser, Rektor Karlheinz Jakob, Bürgermeister Michael Bruder bei der Vorstellung der Konzeption
             Foto: Manfred Breisacher

Bei einem Pressegespräch haben am 16.12.2008 die Bürgermeister Harald Lotis (Bahlingen) und Michael Bruder (Eichstetten) sowie die Rektoren Angela Hauser (Eichstetten) und Karlheinz Jakob (Bahlingen) in der Adolf-Gänshirt-Schule die geplante Schulkonzeption vorgestellt.

Die beiden Gemeinden arbeiten kooperativ an einem gemeinsamen Konzept zur Sicherung beider Hauptschulen. Um weiterhin arbeits- und handlungsfähige Einheiten zu erhalten, ist es das erklärte Ziel, zukünftig eine gemeinsame Schule unter Aufrechterhaltung beider Schulstandorte zu schaffen. Außerdem sieht das Konzept vor, den Schülerinnen und Schülern neben dem Hauptschulabschluss auch den mittleren Bildungsabschluss zu ermöglichen. Die umfassende Qualitätsentwicklung beider Schulen in den letzten Jahren findet damit ihre Fortführung und Intensivierung.

Kernpunkte des Konzeptes:
 - „Fördern und Fordern" aller Schülerinnen und Schüler
 - Ausbau der bestehenden Berufsorientierung
 - Verstärkte Kooperation mit Betrieben/Institutionen beider Gemeinden:
   „Schule in die Betriebe, Betriebe in die Schule"
 - Unterrichtet werden soll themen-/projektorientiert und dies in einem klassen- und
    ortsübergreifenden Kurssystem
 - 2/3 der Schülerinnen und Schüler sollen zum Mittleren Bildungsabschluss geführt werden

Alle diese Kernpunkte werden idealerweise in einer Ganztagsschule verwirklicht.

Grundschulen:
Die Grundschulstandorte bleiben erhalten. Hier gilt nach wie vor der Grundsatz: "Kurze Beine - kurze Wege!" Das anerkanntermaßen hohe Niveau der örtlichen Grundschulen bildet ein stabiles Fundament und garantiert die Qualifizierung für alle weiterführenden Schularten.

Agieren statt reagieren:
Die Gemeinden Bahlingen und Eichstetten sind sich sicher, dass sie mit diesem neuen Schulkonzept ein zukunftsweisendes Modell für die Schullandschaft des ländlichen Raums entwickeln.

zurück